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Lingüística, letras y arte

Número de revistas 7
Ciencias agrícolas y ambientales Ciencias agrícolas y ambientales Ciencias de la salud Ciencias de la salud Ciencias sociales y aplicadas Ciencias sociales y aplicadas Ingeniería Ingeniería Ciencias Biológicas Ciencias Biológicas Ciencias exactas y de la Tierra Ciencias exactas y de la Tierra Humanidades Humanidades Lingüística, letras y arte Lingüística, letras y arte
Artes la revista
Artes la Revista | Facultad de Artes - Universidad de Antioquia
Artes la Revista
Facultad de Artes - Universidad de Antioquia
ISSN: 1657 - 3242
E-mail: publicacionesartes@udea.edu.co
Phone: (+574)219 8682
Medellín, Colombia
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Artes la Revista, es una publicación arbitrada de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia, dedicada a la presentación de artículos resultado de investigaciones en artes. Debido al crecimiento académico que he tenido la facultad en los últimos 10 años, evidenciado en la apertura de estudios de posgrado y de reflexión pedagógica en sus licenciaturas, la revista acoge también textos de reflexión, crítica y educación artística así como obra gráfica, partituras, reseñas y traducciones.

Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas | Mary Lou Fulton Teachers College, Arizona State University
Education Policy Analysis Archives
Mary Lou Fulton Teachers College, Arizona State University
ISSN: 1094-5296
E-mail: fischman@asu.edu
Phone: +1-480-965-5225
Estados Unidos de Norteamérica
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EPAA/AAPE focuses on the intersection of education and policy issues broadly speaking. EPAA/AAPE is a peer-reviewed, open-access, international, multilingual, and multidisciplinary journal designed for researchers, practitioners, policy makers, and development analysts concerned with education policies. EPAA/AAPE accepts unpublished original manuscripts in English, Spanish and Portuguese without restriction as to conceptual and methodological perspectives, time or place. We will not consider manuscripts submitted for publication elsewhere.

GiST Education and Learning Research Journal
GiST Education and Learning Research Journal | Institución Universitaria Colombo Americana ÚNICA
GiST Education and Learning Research Journal
ISSN: 1692-5777
eISSN: 2248-8391
Institución Universitaria Colombo Americana ÚNICA
e-mail: gisteditor@unica.edu.co
Teléfono: (+571) 2811777 ext. 1296
Bogotá - Colombia
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GIST Education and Learning Research Journal es una publicación semestral que tiene por objeto difundir los resultados de los estudios nacionales e internacionales sobre la enseñanza de idiomas, especialmente en educación bilingüe e innovaciones para el aprendizaje. Las áreas de interés de la revista giran en torno a temas como el aprendizaje de idiomas y bilingüismo, política lingüística, la relación entre el lenguaje, la cultura y la sociedad, el papel de primeras y segundas lenguas, metodologías, estrategias de aprendizaje, planificación educativa y otros temas relacionados con la enseñanza de idiomas.

Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura | Universidad de Antioquia
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura
ISSN: 0123-3432
eISSN: 2145-566X
Escuela de Idiomas, Universidad de Antioquia
e-mail: revistaikala@udea.edu.co
Teléfono: (+574) 2195787
Medellín - Colombia
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Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura is a scientific and peer-reviewed journal published every four months on the first day of January, May and September. It is sponsored by the Escuela de Idiomas at the Universidad de Antioquia and covers topics such as: culture, language, linguistics, literature, translation, second and foreign language teaching and learning. Íkala's mission is to offer an international forum for sophisticated yet grounded academic debates on issues related to languages and cultures through empirical, conceptual and exploratory research and creative scholarship; a forum that enriches the discipline as well as the individual members of a worldwide academic community. Íkala´s main sections are research and reflection articles, case reports and reviews. Íkala accepts original and unpublished articles in all living languages and has a printed and an electronic version where all articles are offered in open access on the Web.

Kimün. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente
Kimün. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente | Instituto de Formación Docente Continua de San Luis
Kimün. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente
Kimün
Instituto de Formación Docente Continua de San Luis
ISSN 2469066X
e-mail: r.kimun@gmail.com
Teléfono: 2664444189
Avenida Lafinur 997
San Luis - Argentina
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La revista KIMÜN es un órgano de difusión semestral del Instituto de Formación Docente Continua de San Luis. Tiene como objetivo la socialización de investigaciones y experiencias pedagógicas en los campos de las ciencias sociales, ciencias del lenguaje y ciencias de la literatura con el fin de contribuir a la consolidación y posicionamiento de diversas temáticas en la comunidad académica y docente. Esta revista está destinada a docentes, investigadores y especialistas en las áreas mencionadas.

KIMÜN versa sobre temáticas de índoles disciplinares y/o educativas que aborden:

- contenidos conceptuales específicos de las disciplinas y que contribuyan a la actualización del campo en cuestión;

- didácticas de la enseñanza -generales y específicas-; práctica y residencia docente; epistemología y metodología de la investigación educativa y de las disciplinas pertinentes a la formación docente; disciplina e investigación educativa; investigación en TIC educativas.

Revista Científica sobre la Imaginación
Revista Científica sobre la Imaginación | Laboratorio de Educación Social del Departamento de Psicología Social en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada
Revista Científica sobre la Imaginación
ulu
Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad de Granada
eISSN 2445-0677
Política de autoarchivo: verde
e-mail: ulu@ugr.es
Teléfono: 34958246381
Facultad de Ciencias de la Educación, oficina 137 (Edificio Aulario). Campus Universitario de Cartuja, s/n. 18071 Granada (Spain)
Granada - España
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ulu es una revista electrónica de investigación científica sobre la imaginación, de carácter interdisciplinar y de acceso abierto de la Universidad de Granada. El objetivo de esta revista es dar a conocer los estudios de investigación científica sobre la imaginación que ayudan a mejorar el bienestar psicológico, el flow, la creatividad y autorrealización personal, desde el campo de la Educación en todas las áreas del conocimiento.

Todos los artículos contenidos en la revista ulu se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución Creative Commons Atribución 4.0 International. Las personas autoras ceden a la revista ulu el derecho de su publicación en línea y su difusión a través de Internet, sin menoscabo de lo contemplado en la licencia Creative Commons y de los propios derechos de autoría. Esta publicación ni aplica ni cobra ningún tipo de cargo a las personas autoras ni colaboradoras por ningún concepto.

La revista ulu se adhiere a los principios y procedimientos éticos dictados en el Código de Buenas Prácticas Científicas del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España y por el Committee on Publication Ethics (COPE). También se reserva el derecho de retractación y retirada de cualquier artículo que vulnere el Código de Buenas Prácticas Científicas.

Revista Question/Cuestión
Revista Question/Cuestión | Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICom) de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata
Revista Question/Cuestión
Revista Question
Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICom) de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata.
eISSN 1669-6581
e-mail: question@perio.unlp.edu.ar
Teléfono: (00-54) 0221- 4236778 /6783 / 6784
Avenida 44 Nº 676
La Plata - Argentina
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Question/Cuestión es una revista académica editada desde el año 2000 y está pensada para contener y permitir la inclusión periódica del conjunto de actividades que se realizan en el área de investigación académica en periodismo y comunicación.

La producción se discrimina en las siguientes secciones: ensayos, entrevista, informes de investigación, estudios, iniciación a la investigación, y reseñas/críticas. Las áreas de conocimiento cubiertas por la revista son, principalmente, aquellas concernientes al campo de la comunicación y el periodismo, el arte, la política, los medios de comunicación y los estudios sobre cultura y sociedad.

Question/Cuestión tiene una política de acceso abierto, provee acceso libre e inmediato a su contenido y sus ediciones no tienen cargos ni para el autor ni para el lector.